?

Log in

No account? Create an account
tarinka_mo
Много лет назад я изучила фонетический алфавит. Все началось с таблицы из учебника по лингвистике в отцовском магазине. Я проявила к нему интерес совершенно случайно — просто однажды воскресным днем я не знала, чем себя занять, и тут меня привлек необычный вид этих значков. В таблице помимо знакомых мне букв попадались весьма странные символы. Там были прописные «N», отличавшиеся по значению от строчных «n», и прописные «Y», которые означали совсем не то, что маленькие «y». К некоторым буквам были прицеплены забавные петельки и хвостики, другие перечеркивались горизонтальной чертой. Мне понравилась эта игра, и я заполнила много тетрадных страниц всевозможными сочетаниями, когда, например, «t» своей последней ножкой переходила в «j», а «v» балансировала на верхушке «о», как цирковая собачка на мяче. Когда отцу попались на глаза мои каракули, он разъяснил мне, как графически обозначаются те или иные звуки речи. Я узнала, что с помощью международного фонетического алфавита можно записывать любые слова, которые при этом будут выглядеть как математические формулы, или как секретные шифры, или как надписи на давно исчезнувших языках.
 
 
tarinka_mo
27 October 2010 @ 08:44 pm
как-то вечером, в полупустом метро, напротив села молодая женщина. окинула быстро всех взглядом, достала из сумки листы А4 и быстро-быстро стала писать перьевой ручкой посматривая на окружающих. точнее она смотрела на кого-то одного, писала, смотрела на объект и на записи и бралась за следующего :)
мне было как раз выходить и стоя у двери мне было видно - пишет-то крючки:))

в последний год школьной учебы нам дали немного стенографии. в институте очень пригодилось. а вчера нашла в инете пару книг - освежить и посмотреть, может подойдет расписывать мои перьевые ручки.
 
 
tarinka_mo
http://funnygifts.ru/tonkaya-kistochka-i-risovaya-bumaga/
" была удивлена, когда узнала, что каллиграфия сейчас вовсе не редкая услуга. Можно договориться об уроке каллиграфии продолжительностью около часа. За это время можно познать только азы каллиграфии, японской или китайской, какую выберете, но зато воспоминания останутся надолго"
и там же ссылка где приобрести принадлежности для каллиграфии"(с)

 
 
tarinka_mo
29 January 2010 @ 06:00 pm
открытые окна давно,
все еще листаю. положу ссылочку сюда:
http://www.vintagechildrensbooksmykidloves.com/
старые детские книги с иллюстрациями
и еще http://www.apple-egg.co.uk/,
оже иллюстрации но детские только по теме,
а по исполнению недетские, а скорее "кагбе детские"
Tags:
 
 
tarinka_mo
10 January 2010 @ 12:10 am
отличный метод обнараружила в nashe_detstvo пишет feldmaresciallo
Родители мои - на редкость законопослушные люди.Но именно матушка учила меня как правильно, а главное эффективно, удалять чернила с бумаги и как точно копировать чертеж. Мотивировала она наличие у себя столь эксклюзивных знаний тем, что, будучи геологом, часто копировала карты на кальку и обратно. Умение бесследно стирать чернила было жизненно необходимо, ибо любая ошибка влекла за собой выполнение всей кропотливой работы заново.
Несмотря на то, что я со скукой в голосе уверила ее, что не запомнила из рассказанного ровным счетом ничего, прилежание и поведение, согласно дневнику, совершенно волшебным образом резко улучшились именно после того разговора.
Марганцовку развести в уксусе (70%) до насыщенного цвета, ватной палочкой нанести на бумагу, через несколько секунд собрать содеянное смоченной в перекиси ваткой. Вуаля.
 
 
 
tarinka_mo
29 December 2009 @ 06:05 pm
картинка с прописью отсюда
с одной стороны в интернете можно найти что угодно. с другой стороны иной раз именно то что нужно- попробуй еще найди. находится все что угодно только не то что ищешь :)
искала я пропись по чистописанию. старую, где показывалось когда делать нажим и как вести перо. сама я эти прописи не застала. когда я была в начальных классах таких спец-тетрадок, чтоб обводить обучающий пунктир, - днем с огнем. если удавалось разжиться, то ее снимали на "дралоскопе" в обычную тетрадку. а так после уроков подходили с тетрадками и нам классная руководительница вписывала в начало строк красной ручкой "образцы". бонусом была общая тетрадка на 96 листов- ее исписать и сдать надо было в какой-то срок. лучшим выдавалась звездочка из красной бархатной бумаги. ее можно было себе вкладывать под обложку тетрадки по письму и сильно гордиться :)
требования к ручкам были строгие- без прибамбасов, синий или темно-голубой цвет, и не жирная чтоб не мазала. ситуаций, что б у кого-то в классе текла ручка - не помню. может это из-за того что мы переставляли "носик" у стержня- привычный металлический носик ставили в новый стержень и "расписанный" шарик писал всегда хорошо. привычку переставлять носик в стержне я сохранила до появления в начале двухтысячных "масляных" стержней.
в 7 классе мне досталась 2 ручки с пером- подаренные соответственно маме и папе на работе. к моей огромной радости эти ручки родителей особо не интересовали- потусили дома как сувениры. и мне разрешили ими завладеть :)тут я вспомнила начальные классы и снова завела себе "прописи"- в общих тетрадках расписала красной ручкой образцы и писала перьевой ручкой и чернилами :)
из статьи о шариковых и перьевых ручках:
Письмо перьевой ручкой, включающее постоянное чередование усилий и расслаблений, как раз наиболее полно отвечает его природе, способствуя более эффективному формированию произвольных юнко координированных движений.
большая статья с кучей ссылок, например -Как держать ручку при письме. Шариковая и перьевая ручка.

поэт Бахыт Кенжеев, он же юзер theodor22 целую прозу написал - она вся из тех подробностей состоит: http://magazines.russ.ru/novyi_mi/2007/11/ke8.html очень рекомендую.

Когда бы не чистописание, мальчик был бы самым счастливым учеником в классе.

“В старину писали гусиными перьями, — рассказывала учительница, — они косо обрезались на конце и расщеплялись. Эти перья были недолговечны, быстро тупились, их приходилось постоянно заострять — вот откуда пошло выражение „перочинный нож”. Стальные перья, которыми пользуетесь вы, позволяют писать гораздо красивее и разборчивее. Благодаря их продуманной форме можно за один раз набрать достаточно чернил, чтобы вывести несколько строчек, не обмакивая пера в чернильницу”. Мальчик поднял руку. “А почему в школе нельзя пользоваться авторучкой?” — “Наша задача — научить вас писать красиво. Автоматическая ручка не дает такой возможности”. Итак, деревянная палочка, выкрашенная в темно-коричневый или малиновый цвет, с железным патрончиком на конце, куда вставлялось описанное учительницей стальное перо номер 86 (продавалось более редкое перо какого-то еще номера, не менее странного, но им пользоваться не позволялось, потому что утолщение на конце пера не давало возможности выводить тонкие линии). Ионовы, сестры-близнецы из Ленинграда, называли ручку необыкновенным словом “вставочка” и обижались, когда их не понимали. Скользя по бумаге, острое перо выдирало из нее крошечные волокна и довольно быстро (под рукой мальчика — уже минуты через две) начинало писать неряшливо, тонкие линии становились толстыми, а толстые — неровными; тут пригождалась перочистка: пять-шесть круглых байковых тряпочек (или кусочков кожи с замшевой изнанкой) размером чуть меньше детской ладошки, скрепленных в центре никелированной заклепкой. Перо макалось в чернильницу-непроливайку: пластмассовый сосуд (тусклыми полосами подражавший строению мрамора) в виде пустотелого усеченного конуса со сглаженными краями и бортами, загнутыми глубоко внутрь, почти до самого дна. Мальчик наливал в нее слишком много чернил, и фиолетовые пятна обильно покрывали пальцы его правой руки. Иногда он забывал стряхивать лишние чернила, тогда посреди страницы прописей появлялась клякса, и все задание приходилось переделывать. “Как курица лапой, — сказала однажды учительница. — У тебя особый талант”.
 
 
tarinka_mo
18 December 2009 @ 08:07 pm
Я в восторге от наших учителей.

Сыну в школе дали домашнее задание, где, среди прочего, был вопрос "как связаны буква 'А' и бык?"

Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква "алеф", очень похожая на нашу современную "А", и что слово "алеф" означало "бык". Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть ее, то она похожа на морду быка с рогами.

Еще очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают.

Учительница поставила ребенку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании. А правильный ответ: если к слову "бык" добавить "а", получится родительный падеж.

Я не планировал в таком раннем возрасте рассказывать сыну, что половина окружающих людей - идиоты, но, видимо, придется :-)

http://anekdots.live4fun.ru/95
 
 
tarinka_mo
25 November 2009 @ 09:17 pm
как-то постила рамшариков, еще попался один тип того
 
 
tarinka_mo
28 September 2009 @ 01:15 pm
всегда жила на высоком этаже. чем выше тем лучше. люблю смотреть в окно. чем выше тем лучше.
когда-то, в школьную пору, два года подряд на осенние и весенние каникулы ездили с папой в Тбилиси. жили в "Иверии". смотреть из окна было... можно было бесконечно смотреть. 17 этаж наверное был? в Родном Городе жила с шикарнейшим видом - настолько изумительным, что ко мне приходили в гости посмотреть из окна.
на днях была в другом городе, в гостях у Кет. пили чай у окна и она рассказывала, что часто фоткает вид из этого окна. вид шикарный - иногда, говорит, видно наползающий на город утренний туман.

вот собрала в один пост оконные темы -

однажды я нашла okno_v_mir смотрела взахлеб, обрела манию высматривать интересные окошки :) периодически что-то туда выкладываю
а сегодня попалось вот что:
попалось вот что:
grafika_goroda "и не обязательно фото-искусство, не столько что-то "шедевральное", а репортажные, случайные фото- чуть ли не телефонные. коммьюнити отражало наше сегодняшнее восприятие обжитой среды, того, что нас действительно трогает, того, что сегодня кажется выразительным- красивым или уродливым."- из инфо сообщества. фотки вывешены отличные имхо
stilarhitekturi "сообщество посвящено стилистическим особенностям архитектуры, как конструктивным, так и декоративным, в том числе рельефам, росписям, орнаменту и т.д" из инфо сообщества.
жж полный домиков-рисунков, сказочные авторские дома yapca